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인천 부평구, 군 특성화고 교육 지원 나서…부평공고에 해마다 3천만원 지원

인천 부평구가 군 특성화고 교육 지원에 나선다. 27일 구에 따르면 지난 26일 부평공업고등학교 대회의실에서 ‘부평공고 교육지원’ 업무협약을 했다. 이번 협약은 지난 2020년 9월과 2022년 11월에 이어 3번째다. 구는 군 특성화 학교의 안정적이고 지속적인 맞춤형 직업 교육프로그램 운영을 지원해 지역 인재를 육성하기 위해 이번 협약을 준비했다. 부평공고가 직업 프로그램 운영을 위한 투자를 구에 요청하기도 했다. ‘군 특성화고 교육과정’은 졸업과 동시에 18개월의 전문병 생활을 한 뒤 부사관으로 임관하는 제도다. 구는 오는 2025년부터 2년간 컨설팅과 프로그램 연수 등 군 특성화고 관련 교육을 지원한다. 또 구는 협약에 군 특성화·전문화·정보화 능력을 높이기 위한 교육도 돕는다. 해마다 3천만원 범위 안에서 교육경비를 부평공고에 제공한다. 구는 2년 뒤 부평공고와 국방부의 추가 지원 요청이 있으면 사업 효과를 평가해 지원 기간 연장도 검토한다. 차준택 구청장은 “군 특성화고 교육을 받는 학생들이 전문적인 능력을 갖출 수 있도록 지원할 것”이라며 “이들이 국방 수요에 부합하는 소양을 갖춰 미래에 활약하는 모습을 볼 수 있으면 좋겠다”고 말했다. 이에 따라 부평공고는 약 2억여원의 예산으로 군 특성화고 교육을 이어갈 수 있을 것으로 보고 있다. 부평공고는 올해도 국고 지원금 1억6천300여만원과 학교회계 4천700여만원 등 2억여원을 군 특성화고 교육에 썼다. 부평공고는 이를 통해 군부사관 육성에 필요한 군부대 안보현장 교육과 맞춤형 군위탁 현장실습 교육을 추진한다. 또 자주포·상륙장갑차 조종 교육과 군적응 인성 교육, 컴퓨터 활용·지게차운전기능사 등 자격증 교육 등을 학생들에게 제공한다. 부평공고는 올해 그린자동차과와 토목과 학생 74명을 대상으로 이 같은 교육을 했다. 김의호 부평공고 교장은 “구가 학교 발전을 위해 노력해 줘 감사하다”며 “이번 협약은 학생의 진로 설정에 도움을 주는 계기”라고 했다. 이어 “앞으로도 전문성을 갖춘 해병대 부사관 양성을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.

인천교육 황남건 기자 2024-11-27 13:02

인천대, 2024 대학생 생물분류 연구논문 공모전에서 우수상 수상

인천대학교 생명과학기술대학 학부생 4명이 2024 대학생 생물분류 연구논문 공모전에 우수상과 특별상을 수상했다. 27일 환경부 등에 따르면 대학생 생물분류 연구논문 공모전은 국립생물자원관이 주최, 국내의 대표적인 대학생 생물분류 연구 분야의 권위 있는 대회다. 전국 대학이 신청한 연구계획서를 심사, 1차 선정하고 이후 수개월간의 연구자문 및 논문작성 과정을 거쳐 최종 논문발표회와 시상을 함께 한다. 이번 공모전에서 인천대 생명공학전공 이다연, 서예원 학생이 우수상을 수상했다. 이들은 ‘한국 해양환경에서의 카로티노이드 천연색소 생산 미생물 동정 및 확인’을 주제로 항산화 기능성 바이오소재인 카로티노이드를 생산하는 미생물의 분리에 관한 연구 결과를 발표했다. 또 생명공학전공의 김민지 학생과 분자의생명전공 심다연 학생 연구팀은 ‘국내 호염성 고균의 생물다양성 규명을 위한 다상분류학적 연구’를 주제로 국내 특수환경에 자생하는 미생물의 분리 및 이들의 생태학적 다양성과 관련된 연구 결과를 발표해 특별상을 수상했다. 이번에 수상한 인천대학교 생명과학기술대학 학생 4명은 지난 2023년부터 서명지 생명공학부 교수 지도로 미생물생명공학 연구실에 학부연구생으로 참여했다. 이들은 다양한 환경에서 신규 및 유용 미생물자원을 분리하고 기능을 규명하는 연구를 한 뒤 그 결과를 바탕으로 금번 공모전에 참여, 수상의 영광을 안았다. 서명지 교수는 “그동안 연구실에서 열심히 미생물을 분리하고 이들의 생태학적 다양성 및 유용 바이오소재 생산 연구를 진행해 온 학생들의 노력이 인정받은 결과라고 생각한다”고 말했다. 이어 “다양한 바이오산업에 적용 가능한 천연의 희귀 카로티노이드 소재를 생산하는 미생물을 확보했다는 점에서 본 연구들은 국내 미생물학 연구의 다양성 및 응용 가능성을 확장했다”고 덧붙였다.

인천교육 이인엽 기자 2024-11-27 13:01

경인여자대학교, 2024 동계 해외봉사단 안전 및 인성교육 진행

경인여자대학교 글로벌커리어센터가 2024 동계 해외봉사단 84명을 대상으로 해외봉사 안전 및 인성교육을 했다. 25일 경인여대에 따르면 이번 동계 해외봉사단을 몽골, 베트남, 태국, 인도네시아 등 총 4개국에 파견한다. 이에따라 경인여대는 봉사단의 안전한 활동을 지원하고 봉사 정신을 함양하기 위해 교육을 했다. 김은진 간호학과 교수는 국가별·지역별 특성과 다양한 사례를 바탕으로 봉사활동 시 유의해야 할 안전사항과 대처법을 설명했다. 또 한향숙 항공서비스학과 교수는 ‘해외봉사와 인성의 중요성’을 주제로 강의를 하며, 단체생활에 필요한 공동체 의식과 책임감을 강조했다. 김영미 글로벌커리어센터장은 “이번 교육은 기본적인 해외여행 안전수칙뿐만 아니라 글로벌 역량, 인성 역량, 자기관리 역량, 협업 역량을 고루 함양할 수 있도록 구성했다”며 “학생들이 서로 배려하며 안전하고 뜻깊은 봉사활동을 수행하길 바란다”고 전했다. 경인여자대학교 해외봉사단은 오는 12월 15일부터 21일까지 4개국에서 활동할 예정이다.

인천교육 이인엽 기자 2024-11-25 13:46

재능대학교, ㈜부루벨코리아와 함께 맞춤형 진로취업 프로그램

재능대학교 대학일자리플러스센터가 경영학과 학생들을 대상으로 ‘산업체 연계 전공 맞춤형 진로취업 프로그램’을 진행했다. 24일 재능대에 따르면 글로벌 럭셔리 브랜드 면세점 론칭 기업인 ㈜부루벨코리아와 인사 담당자를 초청, 실무경험을 바탕으로 한 진로 및 취업 정보를 제공하고 학생들에게 실질적인 취업 준비를 지원했다. 프로그램에는 손해경 학과장을 포함한 경영학과 교수진과 재학생 20여 명이 참여했다. 부루벨코리아 인사 담당자는 “산업체 요구사항과 직무 역량에 대해 실제적인 조언을 제공할 수 있어 뜻깊은 시간이었다”고 말했다. 이윤정 재능대 학생경력개발처장은 “학생들이 산업 현장에서 요구되는 역량을 쌓고, 실질적인 취업 기회를 얻을 수 있도록 산업체와의 협력을 더욱 강화해 나가겠다”고 말했다. 한편, 재능대학교 대학일자리플러스센터는 산업체와의 긴밀한 협력을 통해 실질적인 진로취업 지원 프로그램을 운영해 학생들의 취업 경쟁력을 강화할 계획이다.

인천교육 이인엽 기자 2024-11-24 13:31

인공지능 시대 주역 ‘SW인재’ 키운다 [디지털과 생태를 잇는 인천교육⑧]

인천시교육청이 학생들을 대상으로 실천 중심의 참여형 프로그램을 운영해 교육공동체의 역량을 강화한다. 이를 위해 시교육청은 지난 2일 인천 송도컨벤시아에서 ‘2024년 인천 학생SW해커톤 챌린지’를 했다고 23일 밝혔다. 해커톤 챌린지는 초·중·고 학생 2인1팀으로 구성한 90팀을 대상으로 캠프 등을 운영한 뒤 우수 팀 30개를 선발해 하는 활동 프로그램이다. 시교육청은 대회 일주일 전 인공지능(AI)을 활용한 ‘탄소중립 시스템’, ‘스마트한 학교’, ‘안전한 도시’ 등 대주제를 공개했다. 학생들은 이 주제들을 바탕으로 컴퓨팅 사고력을 발휘, 블록코딩이나 프로그래밍언어로 프로토타입을 구현했다. 해커톤 챌린지에 참여한 중학생 김모군은 “다른 팀의 아이디어와 프로토타입 발표를 통해서 많은 것을 배웠다”며 “AI시스템을 구현하면서 AI 윤리를 생각해 보는 뜻 깊은 시간을 보냈다”고 말했다. 인천시교육청은 교육활동을 통해 사회 각 분야에서 다양하게 적용할 AI와 올바른 AI윤리의식을 가진 SW미래인재를 양성 하기 위해 이같은 프로그램을 확대할 방침이다. 인천시교육청 관계자는 “올해 6회를 맞는 인천 학생SW해커톤 챌린지는 인천 SW인재 양성의 첫 출발점”이라며 “앞으로도 이런 협업 프로그램을 운영해 우수 인재양성을 지원하겠다”고 말했다. 또 시교육청은 인기 게임인 ‘마인크래프트’를 활용한 학생 참여형 프로젝트인 ‘2024 인천크래프트 크리에이터 공모전’을 지난 9월29일께 마무리했다. 인천크래프트는 게임 공간 속에서 학생들이 협력해 논의하며 인천의 사회 문제를 해결하는 프로젝트다. 올해로 4회째를 맞는 이번 공모전은 인천시, 한국도로공사, 마이크로소프트(MS)와 함께 했다. 공모전의 주제는 ‘Change Space! 우리가 그리는 미래 도시, 인천’으로 인천의 초·중·고등학교 학생 누구나 팀을 구성해 참여했다. 특히 올해는 인천과 콜롬비아 교사, 학생들로 구성된 ‘한-콜 메타크루 원정대’를 통해 양국 학생들이 협력했다. 시와 시교육청은 프로젝트의 결과물을 지난 11~13일까지 광주 김대중 광주 김대중컨벤션센터에서 열린 ‘2024 대한민국 정부 박람회’에 전시했다. 전시작은 인천의 항공을 마인크래프트로 표현한 ‘인천크래프트 도심항공교통(UAM)’과 인천의 주요 독립 장소를 구현한 ‘인천크래프트 1945’다. 시교육청 관계자는 “이번 공모전은 인천의 발전 방향을 가상공간에서 설계하는 새로운 학습 경험을 제공하기 위한 것”이라고 말했다.

인천교육 정성식 기자 2024-11-23 18:01

“너무 과해” 인천시교육청 ‘읽·걷·쓰’ 속 보이는 이름 남발

인천시 교육청이 도성훈 교육감의 역점 정책 ‘읽·걷·쓰(읽고 걷고 쓰기)’ 명칭을 남발하고 있다는 지적이다. 23일 시교육청에 따르면 읽걷쓰는 도성훈 교육감의 역점 정책으로 지난 2019년 ‘책읽는 도시 인천’으로 처음 시작했다. 이후 글쓰기를 추가하고 2023년에는 걷기 까지 포함, 현재의 읽걷쓰로 확대했다. 시교육청이 종전에 하고 있던 독서 교육이나 글쓰기 사업, 도서관 활성화 사업에 둘레길 탐방 등의 걷기 활동을 추가한 사업이다. 하지만 읽고 걷고 쓰는 활동과 조금이라도 연관이 있는 사업이나 기관들 이름에까지 읽걷쓰를 넣고 있어 비판이 일고 있다. 실제 시교육청이 독서나 도서 출판에 필요한 정보를 제공하는 ‘책날개’ 사이트는 지난 4월 걷기 관련 Ui를 추가하면서 아예 이름도 ‘읽걷쓰플랫폼’으로 변경했다. 사이트에 단순히 둘레길 정보만 추가해 명칭을 바꾼 것이다. 또 시교육청은 지난 18일 ‘인천광역시교육청학생교육원’을 ‘인천광역시교육청읽걷쓰교육원’으로 바꾸는 ‘행정기구 설치 조례 일부개정조례안’을 입법예고 했다. 기존 조례의 ‘체험위주 학습 및 수련’을 ‘읽걷쓰 기반 체험 및 실습 위주의 교육활동’으로 바꾸고는 기관 이름까지 바꾸려는 것이다. 일선 교사들은 물론 지역 안팎에서는 종전 읽기와 쓰기에 ‘걷기’를 끼워 넣고는 이름 바꾸기에만 열을 올린다는 불만의 목소리가 나온다. 한 초등학교 독서교육 담당 A교사는 “읽고 쓰다가 갑자기 산책을 나가야 하는 등 오로지 읽걷쓰 타이틀에 맞추기 위해 걷기에 나서는 게 맞는지 모르겠다”고 말했다. 정종혁 인천시의원은 “사업 취지는 훌륭하지만 사실 이러한 활동은 이미 해왔던 사업들”이라고 지적했다. 이어 “여기 저기에 읽걷쓰를 붙이면서 교육 정책보다는 도 교육감의 개인 정치 홍보 전략으로 전락하지 않을까 걱정이다”고 지적했다. 시교육청 관계자는 “홍보가 너무 과하다는 지적은 알고 있다”며 “좋은 취지에서 시작한 사업이고, 일반 시민 문화에도 확장하는 것을 목표로 하기 때문에 절충점을 찾아보겠다”고 해명했다.

인천교육 정성식 기자 2024-11-23 07:00

인천교육정책원 제1회 교육정책 세미나-‘IB와 혁신교육’을 주제로

인천교육정책원이 최근 제1회 교육정책 세미나를 열었다. 온라인 줌 형식의 웨비나로 진행된 이번 세미나는, 인하대학교 교육대학원 IB 연구센터장인 손민호 교수(교육학과)를 강사로 초청, ‘IB와 혁신교육’을 주제로 했다. 참가자들은 질의 응답을 통해 공교육 혁신을 위해 함께 고민하는 시간을 가졌다. 관심있는 교원 및 직원, 교육전문직원, 학부모, 시민들의 참가 신청이 잇따라 160명에 달했다. 이번 세미나 주제인 ‘IB교육과정’은 국제적으로 인정받는 유·초·중·고 교육과정으로서, 주입식에서 벗어나 자유롭게 창의적으로 사고하고, 비판적 사고와 문제 해결력을 기르도록 설계된 교육과정이다. ‘집어넣기만 하는 공부’에서 ‘꺼내는 공부’를 할 수 있다는 의미에서 우리나라에서도 큰 주목을 받고 있다. 손민호 교수는 세미나를 통해 교육과정의 개인화는 왜 중요해지고, 과연 교육에서는 개인을 어떻게 봐야 하는가를 설명했다. 이어 교육과정에서 앎과 삶의 일체화에 대한 중요성을 강조했다. 이 밖에도 융합적이고 능동적인 학습만이 깊은 학습의 탐구까지 고도화될 수 있을 것이라고 전망했다. 인천교육정책원 이종원 이사장은 “앞으로 우리 나라도 천편일률적인 교수학습과 평가, 입시전쟁에서 벗어나 미래형 수업과 평가, 실천을 위한 개념 기반 탐구형 수업과 서·논술평가 확대 등으로 학습자 주도성과 변혁적 역량 함양을 위한 교원과 학생, 학부모, 교육당국의 인식 개선과 의지가 중요하다”고 말했다.

인천교육 이인엽 기자 2024-11-21 18:18

재능대학교, '캡스톤디자인 성과 전시회' 진행

재능대학교가 ‘2024학년도 캡스톤디자인 성과 전시회’를 했다. 21일 재능대에 따르면 ‘2024년 3단계 산학연협력 선도전문대학 육성사업(LINC 3.0) 캡스톤디자인 경진대회’에서 수상한 화장품학과와 국제 게임 전시회 ‘G-STAR 2024’에서 두각을 나타낸 게임아트디자인과를 포함, 18개 학과 647명 재학생이 참여했다. 학생들은 총 171점의 창의적이고 혁신적인 작품을 선보이며 학업과 산학협력을 통해 이룬 성과를 공유했다. 전시회 기간 동안 재능대는 ▲평생직업교육 컨퍼런스 ▲인천지역 도시재생 특강 ▲버스킹 공연과 푸드트럭 운영 ▲학생들을 위한 우수기업 채용설명회 등 다양한 프로그램도 운영했다. 특히, 버스킹과 푸드트럭은 전시회와 어우러져 학생들과 지역민들이 함께하는 축제의 장을 연출하며 풍성함을 더했다. 재능대학교는 이번 행사를 통해 ‘지역과 함께 호흡하는 글로벌평생직업교육대학’이라는 비전을 실현하며 지역사회와의 소통과 협력을 강화했다. 행사 첫날 개막식에는 작품을 전시한 학생들과 지도교수, 성과물 제작을 지원한 산학협력 기업 관계자들이 참석했다. 이남식 총장은 “이번 전시회가 학생들의 창의적 역량과 열정을 선보이는 소중한 기회가 되길 바란다”며 "학생들에게 따뜻한 격려와 관심을 보내주길 바란다"고 말했다. 개막식 이후에는 이 총장을 비롯한 내빈들이 학과별로 전시된 성과물을 둘러보며 학생들과 소통하는 시간을 가졌다. 또 전시를 진행하는 학생들과 지도교수들에게는 감사와 격려를, 협력 기업 관계자들에게는 감사의 인사를 전했다. 전시회에 참여한 호텔외식조리과 김선우 학생은 “캡스톤디자인 프로젝트를 준비하면서 팀원들과의 의견 조율 등 많은 어려움이 있었지만, 이를 극복해나가는 과정 자체가 소중한 배움의 기회였다”며, “이번 성과 전시회를 통해 그 결실을 많은 사람들에게 선보일 수 있어 매우 뜻깊은 시간이었다”고 소감을 밝혔다. 이남식 재능대 총장은 “산학협력 기반의 실무형 인재 양성과 창의적 문제 해결능력 강화를 목표로, 지역사회 및 산업체와 함께하는 미래지향적 교육모델을 지속적으로 실현해 나가겠다”고 말했다.

인천교육 이인엽 기자 2024-11-21 14:02

인천학교비정규직연대회, 임금교섭 결렬에 “무기한 천막농성 돌입”

인천학교비정규직연대회의는 집단임금교섭에 대한 시도교육감들의 직접 결단을 촉구하며 전국 17개 시·도교육청에서 무기한 천막농성에 돌입한다고 20일 밝혔다. 연대회의는 교육부 및 전국 17개 시도교육청과 지난 7월24일 개회식을 시작으로 약 4개월간 집단임금교섭을 해왔으나 지난 10월10일 교섭 결렬을 선언했다. 이에 연대회의는 지난 10월25일 쟁의행위찬반투표에서 총파업을 결의했다. 연대회의는 “사측이 교섭 결렬 뒤 재개한 11월7일 7차 실무교섭에서도 빈손으로 나오며 교섭을 파행으로 몰아갔다”고 주장했다. 그동안 연대회의는 비정규직의 기본급을 최저임금에 맞추고 명절휴가비 지급기준 차별 철폐, 급식실 저임금 해결, 근속수당 대폭 인상 등을 요구했으나 받아 들여지지 않았다고 강조했다. 연대회의는 “사측이 총파업 전 마지막 11월14일 4차 본교섭에서 겨우 기본급 2천500원 추가 인상안을 내놓았다”며 “게다가 4개월 동안 검토 중이라는 말만 반복한 급식실 처우개선에 대해서는 수당 1만원 인상을 제시하며 노조를 우롱했다”고 말했다. 이어 “종전의 위험수당을 급식위생수당으로 명칭을 바꿔 급식실의 위험을 숨기려는 의도는 아닌지 의심된다”고 덧붙였다. 연대회의는 교섭 결렬에는 시·도교육청의 책임이 있음을 강조했다. 연대회의는 “최근 전체 시도교육감 면담도 했지만 어느 교육감 하나 적극적으로 책임지고 나서겠다는 사람이 없다”며 “교육당국과 교육감들 또한 비정규직 차별을 방치하고 17만 학교비정규직의 생존권이 걸린 집단임금교섭에서 소극적이고 불성실한 자세로 일관했다”고 말했다. 이어 연대회의는 “우리를 총파업으로 내몰고 있는 것은 교육부와 시·도교육청임을 다시 한번 밝힌다”며 “파국을 막기 위해 교육부와 시·도교육청의 전향적인 노력과 결단을 촉구하며 연대회의는 비정규직 차별 해소를 위해 끝까지 투쟁할 것”이라고 했다.

인천교육 정성식 기자 2024-11-20 16:21

바다·섬·아이들, 친구가 되다 [디지털과 생태를 잇는 인천교육⑦]

인천시 교육청이 미래세대에게 지속 가능한 생태적 삶을 선물하기 위해 인천 지역 특색을 살린 바다학교(바다교육)에 집중하고 있다. 19일 시교육청에 따르면 ‘인천 특화 해양교육’인 바다학교를 진행 중이다. 바다학교는 바다를 통해 생태나 환경, 역사, 경제, 문화 등을 교육해 지속 가능성을 실천하는 역량을 기르는 학교다. 시교육청은 바다학교를 통해 섬으로 가는 바다학교를 운영하는가 하면 해양·섬 체험 프로그램을 비롯한 인천형 해양교육 프로그램을 개발, 학생들에게 생생한 교육을 하고 있다. 시교육청은 학생들에게 해양지형이나 바다와 육지와의 연계, 해양자원, 해양자원의 유한함 등을 교육한다. 또 해양을 통한 물질의 순환이나 지각 변동, 물리적인 변화에 따른 구조와 지형의 변화, 순환과정에서의 물질의 저장과 이에 따른 변화를 교육한다. 이 밖에도 바다는 기상과 기후의 주요 요인으로 작용함을 알려 학생들에게 기후위기에 대응하는 역량을 기르도록 한다. 특히, 해양소양(해양리터러시) 함양을 위한 학교교육과정 연계 프로그램을 개발한다. 해양 리터러시는 해양의 기능에 대한 필수 원칙과 기본 개념을 이해하고, 인간이 바다에 미치는 영향과 그것이 우리에게 미치는 영향을 이해하며 해양 자원에 대해 정보에 입각한 책임감 있는 결정을 내릴 수 있는 역량을 의미한다. 시교육청은 해양 리터러시 교육을 통해 청소년과 교사, 시민들에게 바다에 대한 인식을 키워준다. 뿐만 아니라 인천에 200여개에 이르는 섬이 있는 지리적 특성을 활용, 섬으로 가는 바다학교도 운영 중이다. 바다를 살리는 행동을 통해 기후위기대응은 물론, 생태전환과 탄소중립을 실현한다는 목적이다. 시교육청의 궁극적인 목적은 해양교육을 확대, 바다를 지속적으로 이용하는 능력을 배양하는 것이다. 바다를 배우며 섬에 도착하면 섬 안에서의 해양 생태 및 문화 체험을 통해 인천 해양의 특징을 이해시키는 교육도 병행한다. 해양소양 함양을 통해 탄소중립을 실현하고 해양 보전을 교육한다. 인천학생극지아카데미도 학생들의 호응을 얻으며 운영 중이다. 해양환경에 대한 직‧간접 체험을 통한 해양환경 인식 증진과 함께 기후환경 리더로서의 미래사회 대응력 강화를 목적으로 한다. 시교육청 관계자는 “인천이 가진 지리적 특성을 활용, 바다와 섬을 직접 체험하면서 기후변화의 메커니즘을 이해하도록 교육하고 있다”고 말했다.

인천교육 이인엽 기자 2024-11-20 08:00

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