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‘경기형 과학고’ 예비지정 심사 연장…심층 질의 추가돼

경기도내 과학고등학교 추가 설립을 추진 중인 경기도교육청이 오는 30일로 예정된 과학고 신규지정 1단계 예비지정 발표를 2주 연장했다. 26일 도교육청은 ‘경기형 과학고 신규지정 1단계 예비지정 심사 기간 연장’을 주제로 한 기자 간담회를 개최, 이 같이 밝혔다. 도교육청은 심사 기간 연장 사유에 대해 “외부 위원으로 구성된 심사위원 사전 워크숍에서 기존 서류 심사로만 평가한다면 세부적인 평가가 이뤄지기 어렵다는 의견이 다수 제기됐다”며 “이에 심사위원회와 협의해 평가 방식에 심층 질의를 추가하기로 했으며 이렇게 되면 기존 기한을 맞출 수 없게 돼 부득이하게 12월 초까지 기간을 연장하게 됐다”고 설명했다. 예비 지정과 함께 특목고 지정·운영위원회 심의도 내년 1월 초, 교육부장관 동의 요청은 내년 1월 중순, 교육감 지정 및 고시는 내년 3월 중순으로 각각 2주씩 연기됐다. 기존 평가 방식도 ‘서류 심사 → 1단계 예비지정 결과 발표’에서 ‘서류심사 → 심층 질의 → 1단계 예비지정 발표’로 변경된다. 심층 질의는 비대면 온라인 면접 방식으로 진행되며 심사위원회는 공모 신청서의 ▲학교설립 ▲학교운영 ▲교육과정 등 전반적인 내용에 대한 확인과 세부적인 질의를 진행하게 된다. 답변은 교육지원청(학교) 담당자와 지자체 담당자 각 1명씩이며 신규 유치가 아닌 전환교의 경우 학교 담당자가 답변자에 포함된다. 도교육청 관계자는 “공모 신청서에 담긴 내용을 확인하고 세부 질의하는 과정을 통해 보다 공정한 심사가 가능할 것으로 판단하고 있다”고 말했다. 한편 2005년 경기북과학고 개교 이후 20년 만에 진행하는 경기도 과학고 신규 지정에는 신설 9곳, 일반고 전환 3곳 등 총 12곳이 신청했다. 신설 희망지역은 고양, 광명, 구리, 김포, 시흥, 이천, 용인, 평택, 화성이며 부천고와 성남 분당중앙고, 안산 성포고 등 3곳은 일반고에서 과학고로 전환하기를 희망하고 있다.

교육·시험 김한울 기자 2024-11-26 12:08

수원교육지원청, 인성 E:음 공유학교 ‘잘잘캠프’ 개최

수원교육지원청이 ‘수원 인성 E:음 공유학교 진進심心 프로그램’의 하나로 ‘잘잘캠프’를 지난 23일부터 24일까지 이틀 간 진행했다. ‘진進심心’은 수원교육지원청이 자체 개발하고 운영하는 진로 컨텐츠로 시즌1, 시즌2, 시즌 3 단계로 2년간 진행하는 공유학교 프로그램으로 지난 9월부터 시즌1을 운영하고 있다. 수원유스호스텔에서 진행된 이번 캠프에는 수원 지역 학생 24명, 학부모 24명 등 총 48명이 참가했다. 수원교육지원청은 이번 캠프의 핵심으로 학생들이 ▲로봇공학자, 특수동물관리사, 뉴스포츠 개발자와의 만남을 통해 자신의 취미와 관심이 직업으로 이어질 수 있음을 인식할 수 있도록 돕고 ▲싱잉볼과 마음챙김 명상을 통해 스트레스를 해소하고 자신의 감정과 생각을 인식하고 수용하도록 유도했으며 ▲동시에 진로역량검사와 미래의 나에게 편지를 쓰는 과정에서 자신의 목표와 꿈을 구체화하고, 미래의 자신에게 동기를 부여하는 방향성을 잡았다. 그 과정에서 김선경 수원교육지원청 교육장은 학부모들과 함께 대화의 시간을 가지고 자녀 학생들이 미래의 진로에 대해 폭넓은 시각을 가질 수 있도록 학부모가 해야 할 역할에 대한 이야기를 나눴다. 김선경 교육장은 “미래 사회의 급변하는 일자리와 직업 선택의 변화 속에서는 ‘자기이해-직업이해-진로탐색-진로설계’를 기반으로 하는, 즉 인성과 진로가 연계된 학생 맞춤형 인성기반 진로교육 시스템이 필요하다”며 “‘진로에 마음을 담다, 진進 심心’ 프로그램을 통해 학교는 물론 공유학교까지 확장하는 인성 기반 진로 교육체제를 구축하기 위해 더욱 노력하겠다”고 말했다.

교육·시험 김한울 기자 2024-11-25 19:23

동원대, 교내 유학생 위한 ‘찾아가는 출입국 민원서비스’ 제공

동원대학교가 수원출입국·외국인청과 함께 어학 연수생 100여명을 대상으로 ‘찾아가는 출입국 민원 서비스 업무’를 제공, 외국인등록증 발급을 위한 지문 등록을 시행했다. 수원출입국·외국인청에서 시행하는 ‘찾아가는 출입국 민원 서비스 업무’는 외국인 유학생이 출입국사무소를 방문하지 않고도 ▲체류 기간 연장 허가 ▲외국인등록증 교부 ▲체류 및 애로사항 상담 등 체류 관련 민원을 원스톱으로 지원하는 서비스를 의미한다. 지난 21일 국제교류원 강당에서 진행된 지문 등록에 참여한 키르기스스탄 출신 라술로바 시토라씨는 “지문 등록을 위해 직접 출입국·외국인사무소에 가지 않고, 이렇게 학교에서 서비스를 받게 돼 너무 감동적이었다”며 “기대했던 것 이상으로 한국은 정말 멋진 나라라고 생각한다”고 말했다. 수원출입국·외국인청은 ‘찾아가는 출입국 민원 서비스’가 대학과의 유기적인 관계를 통해 유학생 체류 관리 지원에 적극적으로 협력하기 위해 마련된 정책이기에 앞으로도 꾸준히 대학과 협력하겠다는 뜻을 밝혔다. 장원섭 동원대 국제교류원장은 “외국인 유학생의 안정적인 체류 지원을 위해 힘써준 수원출입국·외국인청에 감사를 전한다”며 “앞으로도 유학생들이 출입국관리법령을 준수하며 학업에 집중할 수 있도록 최선의 노력을 다하겠다”고 강조했다.

교육·시험 김한울 기자 2024-11-25 18:34

대진대, 여대생 대상 맞춤형 이미지메이킹 프로그램 인기

대진대학교 대학일자리플러스센터가 지난 22일 여대생을 대상으로 마련한 성장 프로젝트 '이미지메이킹&골격진단 Better Fit' 프로그램이 성황리에 마무리됐다. 이 프로그램은 취업을 준비하는 여대생들에게 맞춤형 이미지 메이킹과 퍼스널 브랜딩 역량을 강화할 수 있는 기회로, 참가자들에게 경기도일자리재단이 제공하는 여성 맞춤형 취업지원 정책과 서비스에 대해 안내해 향후 취업 준비에 실질적인 도움이 됐다는 평가다. 프로그램은 퍼스널컬러 진단과 골격, 체형 분석을 통한 개인맞춤형 이미지 컨설팅으로, 전문가가 여학생들의 신체적 특성을 바탕으로 면접 이미지 메이킹, 적합한 비즈니스 매너, 스타일링 팁 등을 제공해 큰 호응을 얻었다. 또한 S/S 컬러 트렌드를 활용한 실질적인 이미지 연출 노하우도 전수했다. 프로그램에 참여한 한 학생은 “단순히 취업준비를 넘어 나만의 이미지를 만들어가는 과정을 통해 자신감이 생겼다”며 “특히 강사님의 맞춤형 조언이 큰 도움이 됐다”고 말했다. 대학일자리플러스센터 장인호 센터장은 “이번 프로그램은 여대생의 취업 경쟁력을 높이기 위한 맞춤형 전략을 제공한 것이 특징”이라며 “앞으로도 여학생들의 취업과 역량강화를 위해 다양한 프로그램을 운영할 예정”이라고 말했다.

교육·시험 이종현 기자 2024-11-25 14:07

장윤정 경기도의원, "집행율 낮은 특별교육재정수요 예산 축소해야"

경기도의회 교육기획위원회 장윤정 의원(더불어민주당, 안산3)은 지난 22일 진행된 2024년도 경기도교육청 제2회 추가경정예산안 및 2025년도 세입·세출 예산안 심사에서 특별교육재정수요 예산 축소의 필요성을 제기했다. 경기도교육청은 2025년도 예산안에 교육시책 추진 과정에서 발생하는 특별한 재정수요에 탄력적인 대처를 목적으로 60억원을 편성했다. 장 의원은 “2023년 특별교육재정수요 예산 집행률은 60%에 그쳤고, 2024년 현재까지의 집행률도 37%에 불과하다”며, “예산이 제대로 집행되지 않고 있는 상황에서 현행 예산 규모를 유지하는 것은 타당하지 않다”고 밝혔다. 안준상 예산담당관은 “시설여건 개선 등의 사업비를 본예산에 많이 반영해 학교에서 추가적인 수요가 많지 않았기 때문”이라며 저조한 집행률의 원인을 설명했다. 이에 대해 장 의원은 “어려운 재정 여건 속에서 효율적인 예산 운용을 위해 집행율이 낮은 예산을 축소 편성하는 방안을 검토해야 한다”고 강조했다. 이어 미래교육 환경 변화에 대비한 학내전상망 구축사업에 대해서도 질의를 이어갔다. 장 의원은 “2천757억원이라는 대규모 예산을 투입해 구축되는 전산망인 만큼 전교생이 동시에 접속했을 때도 원활히 작동할 수 있는지 철저히 검증해야 한다”며, “앞으로 디지털교과서와 AI 활용 기기 확대를 대비해 충분한 준비해 달라”고 주문했다.

교육·시험 박화선 기자 2024-11-25 11:56

경기도교육청, 내년 '학점인정형' 경기공유학교 프로그램 9곳 운영

경기도교육청이 내년부터 지역사회와 연계해 ‘경기공유학교 학점인정형 프로그램’을 운영한다고 25일 밝혔다. ‘경기공유학교 학점인정형 프로그램’은 학교에서 개설이 어려운 과목의 학교 밖 학점 인정을 위해 지역 자원을 활용한 과목 개설로 고등학생의 학습 선택권을 보장한다. 기존 학교 중심으로 이뤄졌던 공동교육과정과 달리 교육지원청이 학생의 수요와 요구를 분석해 지역 학생들을 위해 과목을 개설한다는 점에서 차별점이 있다. 내년부터 ▲고양 ▲구리남양주 ▲김포 ▲부천 ▲성남 ▲안산 ▲용인 ▲이천 ▲의정부 9개 교육지원청에서 프로그램이 운영된다. 지역사회와 연대하고 협력하여 공교육 확장의 교육체제 기반을 마련한다. 이를 위해 교육지원청은 지난 8월 지역사회 기관 및 과목개설에 대한 심의 절차를 마쳤다. 고양시를 시작으로 일반고 2·3학년(2025학년도 기준)을 대상으로 이번주부터 수강신청이 시작된다. 학점인정형 프로그램은 학교 내 개설 또는 학교 간 공동교육과정으로 운영이 어려운 과목 중심으로 운영된다. ▲반도체 제조(한국폴리텍대, 명지대) ▲인공지능 기반 생물정보학의 기초와 활용(한양대) ▲항공기 일반(한국항공대) ▲경찰학(김포대) ▲만화 콘텐츠 제작(청강문화산업대) ▲반려동물 관리(한양대, 동원대) ▲영상 제작 기초(부천대) ▲서양 조리(신안산대, 한국관광대, 경민대) 등이 개설된다. 김인숙 도교육청 지역교육담당관은 “올해는 초·중학생 중심의 진로 탐색 프로그램이 많았다”라면서 “2025년에는 학점인정형 프로그램을 비롯해 고등학생을 대상으로 깊이 있는 학습 경험을 제공하고 진로 설계 역량을 키울 수 있는 프로그램을 확대하겠다”고 말했다.

교육·시험 박화선 기자 2024-11-25 11:35

경기도내 중고교 남녀공학 전환 중… 40년 전통 사립도 예외 아냐

경기도내 중고등학교에서도 남녀공학으로 전환하는 사례가 잇따르고 있다. 24일 경기도교육청에 따르면 최근 5년간(2020~2024년) 단성 중·고등학교가 남녀공학으로 전환한 사례는 모두 8건으로 확인됐다. 올해 3월 남학교이던 동두천 신흥고, 동두천 신흥중, 평택 평택중 등 3곳이 공학으로 변경됐다. 이보다 앞선 2020년 3월에도 안양 근명여자정보고가 근명고로 전환됐다. 내년 3월에는 여고인 안양문화고와 남중인 김포중이 전환될 예정이며, 수원 동원고와 동우여고는 통합된다. 동원고과 동우여고는 각각 설립 40년, 38년 된 사립학교들로 학교법인 경복대는 학령인구 감소에 따른 입학생 감소와 학생, 학부모들의 남녀공학 선호 등을 이유로 두 학교를 통합하기로 결정했다. 이런 가운데 지난 22일 오후 7시 과천중앙공원 야외 음악당 일대에서 과천시 일부 초등학교 학부모들은 ‘고등학교 교육환경 정상화를 촉구하는 시민 집회’를 열기도 했다. 이들 학부모는 과천고와 과천중앙고의 남녀 성비 불균형과 이로 인한 교육환경 저하를 개선해 달라고 요구했다. 올해 기준 남녀성비는 과천고의 경우 남학생 572명, 여학생 150명, 과천중앙고는 남학생 541명, 여학생 127명이다. 과천여고에는 여학생 310명이 재학 중이다. 학부모들은 “여학생들의 사회적 상호작용 제한 등의 이유로 과천여고 진학을 기피하는 분위기가 형성돼 있지만, 교육 당국의 입학생 배정 정책에 따라 어쩔 수 없이 과천여고에 가야 하는 여학생들이 많다”며 과천고와 과천중앙고의 여학생 입학비율을 늘려야 한다고 주장하고 있다. 이에 대해 도교육청 관계자는 “학령인구 감소에 대한 선제 대응, 남녀공학 선호도 반영, 적정학급수 유지 등 여러 면을 고려해 도교육청 차원에서 단성 학교의 남녀공학 전환을 유도하거나 추진하고 있다”고 말했다. 한편 지난해 기준 도내 남녀공학은 중학교 661개 중 609개(92.1%), 고등학교 487개 중 443개(90.0%)로 확인됐다.

교육·시험 박소민 기자 2024-11-24 16:41

'1,800억 예산 투입' 고교학점제, 내년 시행 문제없나

경기도교육청이 고교학점제 전면 시행을 불과 두 달도 남기지 않은 시점에서 학교별 학칙 개정 현황과 공간 조성이 미완료된 학교에 대한 대책을 제대로 파악하지 못한 것으로 드러났다. 이로 인해 교육현장의 혼란은 가중될 것으로 보인다. 경기도의회 교육기획위원회 신미숙 의원(더불어민주당, 화성4)은 지난 21일 경기도교육청을 대상으로 한 종합 행정사무감사에서 고교학점제 추진 상황을 재차 되물으며 철저한 준비를 주문했다. 먼저 신 의원은 홍정표 제2부교육감에게 “고교학점제 내년에 전면 시행 가능합니까?”라고 묻자 “가능합니다”라고 답변하며 경기도교육청은 고교학점제 전면 시행이 가능하다는 입장을 확인했다. 그러나 신 의원은 “경기도 내 490개 고등학교 중 90개 학교는 여전히 고교학점제 시행에 필요한 공간 조성이 완료되지 않은 상태”이고 “특히, 초중등교육법 시행령 제92조 제3항에 따라 고교학점제 시행을 위해 필수적으로 요구되는 학교 학칙 개정의 진행 현황조차 경기도교육청은 제대로 파악하지 못하고 있다”는 문제를 꼬집었다. 아울러 신 의원은 “중학교 3학년 학생과 학부모들이 고교학점제를 충분히 이해하고 준비함에도 학부모님들은 관련 정보를 인지하고 있어 더욱 적극적으로 정보 제공과 홍보해줄 것”을 강조했다. 끝으로 신 의원은 “고교학점제를 위해 지금까지 1,800억 원 이상의 막대한 예산이 투입되었음에도 여전히 준비가 미흡하다면, 제도가 실제 시행된 이후 더 큰 혼란을 초래할 수 있다”며, “현장의 혼란을 최소화하기 위해 철저한 준비와 대책 마련에 최선을 다해달라”고 강조했다.

교육·시험 박화선 기자 2024-11-22 20:44

경기도내 유치원 3년간 131곳 폐원... 영어유치원은 46곳 증가

최근 3년간 경기도 내 유치원 131곳이 폐원한 반면 영어유치원은 46곳이 늘어난 것으로 나타났다. 22일 경기도의회 교육기획위원회 소속 이호동 부위원장(국민의힘, 수원8)에 따르면 최근 3년간 경기도 내 공립유치원 25곳과 사립유치원 106곳이 폐원했으며, 같은 기간 공립유치원 264곳, 사립유치원 108곳이 휴원했다. 폐원의 경우 사립이 공립보다 많았지만, 휴원은 공립에서 더 많이 발생해 3년간 약 2.5배 증가한 수치다. 또, “반면 영어유치원은 2021년 186곳에서 올해 232곳으로 25%가량 증가했다”며, "이는 공립유치원의 경쟁력 약화를 보여주는 지표"라고 지적했다. 이어 "이 같은 문제는 단순한 물리적 제약을 넘어, 경기도교육청이 공립유치원 운영 정책을 근본적으로 재검토해야 하는 시급성을 반영하고 있다"고 강조했다. 특히 학급당 최소 유아 수 5명을 충족하지 못하면 폐원 또는 휴원으로 이어지는 현행 학급 편성 기준에 대해 "이 기준은 공립유치원의 존속을 어렵게 만들어 교육 인프라 구축을 포기하는 것과 같다"고 비판하며, "학생 수가 적더라도 공립유치원이 공교육의 역할을 지속적으로 수행할 수 있도록 정책 우선순위를 전환해야 한다"고 주장했다. 이어 "예산의 제약을 이해하지만, 공교육의 본질은 균등한 교육 기회를 제공하고 지역 내 공교육 인프라를 유지하는 데 있다"며, "경기도교육청은 단기적인 효율성보다는 장기적인 교육적 가치를 중심으로 정책을 설계해야 한다"고 언급했다.

교육·시험 박화선 기자 2024-11-22 20:28

“굳이 가야하나요”…경기도 늘봄전담실장 채용 ‘하늘의 별따기’

경기도교육청이 늘봄학교 업무를 감독할 ‘늘봄전담실장’ 채용에 난항을 겪고 있는 것으로 나타났다. 21일 교육계에 따르면 지난달 경기도교육청은 ‘2025년도 늘봄학교 운영 방향 및 전담인력 운영계획’을 발표하며 2년 임기제 교육연구사 직책으로 늘봄전담실장을 내년 425명, 2026년 200명을 각각 선발해 배치하겠다고 밝혔다. 이중 늘봄전담실장은 내년부터 시행되는 늘봄학교 업무 핵심 담당자로 각 지역의 교육지원청 늘봄전담실의 업무 총괄 및 관련 인력을 지휘 및 감독하는 일을 맡는다. 실장 1명이 담당하는 겸임학교 수는 2~4개 학교로 해당 업무는 교사들만 지원할 수 있다. 도교육청은 지난달 16일부터 실장 선발 공고를 냈지만 경기일보 취재 결과 지원자들의 수가 매우 저조한 것으로 나타났다. 이에 대해 도교육청에 문의했지만 해당 관계자는 지원한 인원을 공개할 수 없다고 전했다. 도내 교사들은 늘봄학교 업무에 대한 별도의 인센티브나 동기를 자극할 만한 요소가 없었기 때문에 당연한 현상이라는 입장이다. 도내 초등교사 A씨는 “가뜩이나 기존 업무도 부담스러운 상황에서 늘봄으로 넘어가야 할 이유가 마땅히 없는 상황”이라며 “이에 도교육청에 인센티브 확대 등 모집 기준을 변경할 것을 요청했지만 듣지 않고 원안대로 간 것”이라고 꼬집었다. 이에 도교육청은 늘봄전담실장 선발 기준을 완화하고 인센티브를 강화하는 등 ‘변경안’을 마련, 재공고를 도내 학교에 공지한 상황이다. 도교육청의 변경안에는 응시 방식을 기존 권역별에서 지원청별로 변경하며 지원 자격 요건 중 부장 경력 1년 삭제, 최근 6개월 이상 근무 교원들을 대상으로 시행하는 온라인 평가를 실시하지 않는다는 내용이 담겼다. 또 늘봄전담실장 겸임학교 수를 기존 2~4교에서 1~3교로 축소하고 직무적합성 평가를 위해 제출하는 자기소개서와 늘봄 운영계획서를 각 5쪽 이내로 작성·제출했던 것에서 두 문서를 통합해 3쪽 내외 작성으로 간소화됐다. 현장 교사들이 지적한 인센티브도 확대해 늘봄전담실장 근무 경력 50%를 교육청간 전보년수에 가산하고, 교육전문직 전형 시 보직교사 근무 경력 항목에 늘봄전담실장 근무 경력을 포함시켜 가산점을 연 1점 부여키로 했다. 도교육청 관계자는 “정확하게 수치를 밝힐 수는 없지만 도내 교사들의 늘봄전담실장 지원 상황이 저조한 것은 사실”이라며 “이번에 변경된 사항은 기존 접수자에게도 동일하게 적용될 예정이며 앞으로도 현장의 의견을 고려한 정책을 추진해갈 것”이라고 언급했다.

교육·시험 박화선 기자 2024-11-22 08:00

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